Gêneros e Práticas Femininas: mulheres negras e capoeiristas de Teresina/PI

Confira o artigo escrito pelo professor Robson Carlos publicado no Projeto Colunistas da UESPI. O texto versa sobre pesquisas e projetos sobre capoeira, em específico uma análise sobre estudos de gênero na capoeira. Confira: COLUNA Para mais informações, acesse: https://www.uespi.br/site/?p=146700

Resenha Literária de Capoeira

A resenha literária será um evento promovido pelo Canal Capoeira que reúne autores de livros e artigos sobre o mundo da capoeira. Os encontros, que irão acontecer por meio de lives, serão uma ótima oportunidade para discutir e socializar os saberes da capoeira de forma edificante por meio da visão dos autores. Por isso, não…

Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura – PPGSC/UESPI

A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP e a Coordenação do Programa de PósGraduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, acabaram de tornar público a abertura do processo de inscrições para a seleção de candidatos para a primeira turma do Curso de Mestrado Interdisciplinar em Sociedade e Cultura…

Cantigas de capoeira como proposta pedagógico na implementação da lei nº 10.639/03

A Revista África e Africanidades promove um grande espaço de debate acadêmico sobre temas da história do negro no Brasil, discutindo os diversos temas em seus periódicos e simpósios. Nesse mês de maio foi publicado na revista o Dossiê Temático do XI Congresso Internacional Artefatos da Cultura , que originou-se das discussões nos simpósios temáticos…

Revista Ibamo: O Reconhecimento da capoeira como uma profissão uma reflexão crítica

O artigo sobre uma reflexão crítica da capoeira como profissão, escrito pelo autor do site professor Robson Carlos da Silva (Mestre Bobby) e o mestre de capoeira José Olímpio Ferreira Neto, foi publicado na revista Íbamo. Confira as informações: A Universidade da Capoeira, a Rádio Capoeira e a Associação de Capoeira Kilombarte lançam revista sobre…

SOBRE ESTILOS E FORMAS NA CAPOEIRA

Sobre o debate mais ou menos recente acerca dos possíveis estilos de capoeira, defendemos que existam, muito mais do que estilos, formas diversas de se “jogar capoeira”. Sobre estilos, tentaremos trazer uma reflexão a partir das leituras nos campos em que nos movemos, movimento esse atravessado por outros interesses, jamais isentos, diga-se. Ao invés de…

[Evento] I Roda de Debates: pensando a sociedade através da capoeira

O evento é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Antropologia e Política (GAP), linha de pesquisa “política e práticas culturais brasileiras de matriz africana” do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), coordenado pelo Professor Celso de Brito, em parceira com o Grupo Diálogos Urbanos de Extensão e Pesquisas Interdisciplinares da…

Capoeira e Educação: Para quê? Para quem?

Uma oportunidade única para discutirmos e trocarmos idéias sobre as possibilidades pedagógicas dessa arte fenomenal, ainda muito pouco explorada por estas bandas. Para participar basta acessar o e-mail (debatecomginga@gmail.com) ou po instagram, informado no rodapé do cartaz e pedir para participar. Será enviado o link no dia para então clicar e entrar. Participem! Saudações capoeirísticas!

Projeto Pedagogia Experimental

O projeto Pedagogia Experimental, idealizado, criado e coordenado por Mestre Bobby, nasceu durante o período de quarentena imposto pela pandemia do Covid-19, o que exigiu formas diferentes de comunicação, assim como de formação e troca de ideias, o que nos levou a desenvolver protocolos voltados a encontros online com o escopo de reunir as pessoas…

Não ao Feminícidio, Sim à vida plena, livre e feliz!

Eu e minha Escola de Capoeira nos colocamos contra o absurdo, a banalização e a naturalização extremamente perversa com o que o feminicídio é praticado em nossa sociedade. Nos solidarizamos com a dor e o luto de familiares e amigos das capoeiristas assassinadas brutal e covardemente, Magô e Cris Nagô (imagem captada em @thezimba89 ), em mais…