Robson Carlos

Pedagogo pela Universidade Federal do Piauí/UFPI e Especialista em Supervisão Educacional/UFPI, Doutor em História da Educação Brasileira pelo Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação/FACED da Universidade Federal do Ceará/UFC, na linha História e Memória da Educação Brasileira; Membro do NHIME (Núcleo de pesquisa em História e Memória da Educação); Mestre em Educação pelo PPGE/CCE da UFPI; Estágio de Pós-Doutoramento pelo PPGE da Universidade Federal da Paraíba/UFPB, na Linha História da Educação; Professor Adjunto IV/DE (Dedicação Exclusiva) da Universidade Estadual do Piauí/UESPI; Foi Coordenador do Curso de Pedagogia do Campus Torquato Neto da UESPI e Diretor do CCECA/UESPI; Pesquisa as temáticas de Cultura do Povo, Práticas Educativas não-formais, Currículo, Gênero, Etnias, História e Memória da Educação, Infâncias, Histórias em Quadrinhos (HQs) e Sociedades Contemporâneas, enfatizando as categorias relacionadas a produção e circulação de sentidos de discursos, narrativas orais, História Social e memória da cultura do povo e de Educadores piauienses, tendo a Cultura Capoeira como campo privilegiado e o uso do método histórico, biografia e autobiografia, análise documental e análise de discurso, bem como, pesquisas de campo com o uso das técnicas e abordagens da História Oral e da Netnografia, com produção de diversos artigos, organização de obras coletivas com coautoria; Possui dois livros publicados: Capoeira: o preconceito ainda existe? (2010) e As Narrativas dos Mestres e uma História Social da Capoeira em Teresina-PI: do pé do berimbau aos espaços escolares (2016); Orienta projetos de pesquisa PIBIC/CNPq , Coordena o Núcleo de Pesquisas em História Cultural, Sociedades e História da Educação Brasileira/NUPHEB; Elaborou três obras em Ead (História da Educação Brasileira, Educação de Jovens e Adultos e Movimentos Sociais e Educação), ministrando a disciplina de Pesquisa Educacional e orientando TCC na modalidade Ead pela Universidade Federal do Ceará; Pesquisa Coordena e ministra aulas no projeto de extensão universitária: “Escola Cultural da Arte Capoeira/UESPI”; Atualmente desenvolve as pesquisas: Processos de “Escolarização da Arte Capoeira em Teresina”, “História Social das Mulheres Capoeiristas Teresinenses” e “A Capoeira nos Quadrinhos Nacionais: sentidos e significações de personagens capoeiristas”. Atua na educação superior como professor no curso de Pedagogia, UESPI, no Campus Torquato Neto, onde organizou uma Gibiteca e um Grupo de Pesquisas sobre quadrinhos, especialmente sobre a produção de sentidos, acerca das mais variadas temáticas, sempre articulando e trazendo para o diálogo a temática da Capoeira, arte que entrou cedo em sua vida, ainda nos idos de 1979, com 15 anos de idade. Foi por meio da Capoeira que rodou o Brasil inteiro e alguns países pelo mundo, tais como, Venezuela, Colômbia, Itália e Noruega. É Mestre dessa arte e desenvolve o projeto de Extensão Universitária Escola da Arte Capoeira, com aulas gratuitas para a comunidade acadêmica e do entorno social, espaço em que já foram produzidos, a partir de suas práticas, diversos produtos e trabalhos acadêmicos, desde a Graduação, até estágio de Pós-Doutoramento. O interesse central de seus estudos e pesquisas, conforme ressaltado, é a Capoeira, por meio da qual cria interfaces com os mais diversos campos, disciplinas e teorias acadêmicas. Concebe, aborda e aprofunda investigações que trazem à tona os aspectos da Capoeira enquanto uma Pedagogia Social da Rebeldia e da Resistência, efetivando imersões teóricas que possibilitam aprofundar o potencial desta e de outras culturas do Povo enquanto ferramentas educacionais, em espaços educacionais formais e não-formais.

e-mail: robsonuespi64@gmal.com

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9447533999103310

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